Programme biblique pour enfants : niveau 1 – NT leçon 7 “Jésus guérit un jour de sabbat”

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Passage étudié : Luc 6

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Jésus obéissait à Dieu et Il observait le sabbat chaque semaine, comme cela nous est ordonné dans les Dix Commandements. Mais les dirigeants juifs, en particulier les pharisiens, avaient ajouté une longue liste de choses à faire et de choses à ne pas faire le jour du sabbat. Ces règles supplémentaires rendaient difficile l’observance du sabbat par la population. Beaucoup de gens suivaient Jésus pour être guéris ou pour écouter Ses enseignements, et les pharisiens étaient jaloux. Ils pensaient que, s’ils pouvaient Le surprendre en train de faire quelque chose de mal, les gens ne Le suivraient plus. Un jour, ils pensèrent avoir surpris Jésus en train de transgresser le sabbat.

Disscusion :

  1. Quand le sabbat a-t-il été créé ? Qui a créé le sabbat ?
  2. Quelle était la peine pour ceux qui transgressaient le sabbat (Exode 31:15) ? Transgresser le sabbat est une chose très sérieuse aux yeux de Dieu. Lorsque les pharisiens ont accusé le Christ de transgresser le sabbat, c’était très grave.
  3. Qu’ont fait Jésus et Ses disciples en traversant les champs, un jour de sabbat ? Pourquoi les pharisiens pensaient-ils qu’ils transgressaient le sabbat ?
  4. Qu’a fait Jésus dans la synagogue, un jour de sabbat, pour que les pharisiens soient furieux ? À ton avis, pourquoi les pharisiens étaient-ils aussi contrariés ?
  5. Est-ce que Dieu permet des actes de miséricorde et de bonté le jour du sabbat (Matthieu 12:11) ? Quel genre de choses pouvons-nous faire le jour du sabbat pour plaire à Dieu ?
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Mémorisation :

Luc 6:5

“Et il leur dit : Le Fils de l’homme est maître même du sabbat.”

Programme biblique pour enfants : niveau 2 – NT leçon 12 “Un petit-déjeuner avec Jésus”

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Passage étudié : Jean 21

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Jésus est mort, mais maintenant Il est vivant ! Il a été ressuscité des morts, c’est un miracle merveilleux. Les disciples sont très excités, mais que doivent-ils faire maintenant ? Jésus a enseigné Ses disciples pendant trois ans et demi, mais ils n’ont pas encore compris la raison pour laquelle Il les a appelés. Alors, ils décident de retourner à ce qu’ils faisaient avant : la pêche ! Un matin, après avoir passé toute la nuit à essayer d’attraper le moindre poisson, ils aperçoivent un homme sur le rivage. Ils ne Le reconnaissent pas tout de suite, mais quand ils L’ont identifié, ils se précipitent vers la plage pour Le retrouver. Ils ne le savent pas encore, mais Jésus, le Fils de Dieu, est sur le point de leur confier un but et une mission qui va changer le monde.

Discussion :

  1. Pourquoi, à ton avis, Pierre a-t-il décidé d’aller à la pêche ? Quels étaient les disciples qui pêchaient avec Pierre ?
  2. Qu’a dit l’homme sur le rivage aux disciples de faire ? Que s’est-il passé quand ils L’ont écouté ?
  3. Qui a reconnu que cet homme qui leur parlait était en réalité Jésus ? À ton avis, comment a-t-il su que c’était Jésus ?
  4. Qui a préparé le petit-déjeuner ? Essaie d’imaginer ce que doit être de prendre un petit-déjeuner avec Dieu !
  5. Quelle question Jésus a-t-Il posée à Pierre après qu’ils aient mangé ? Jésus a demandé à Pierre de paître Son troupeau. Qui sont les agneaux et les brebis ? Qu’est-ce que Jésus a vraiment dit à Pierre de faire ?
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Mémorisation

Jean 21:25

“Jésus a fait encore beaucoup d’autres choses ; si on les écrivait en détail, je ne pense pas que le monde même pourrait contenir les livres qu’on écrirait.”

Programme biblique pour enfants : niveau 1 – NT leçon 8 “Jésus et le centurion romain”

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Passage étudié : Luc 7

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Jésus accomplit de nombreux miracles, et Sa renommée augmente dans toute la région. Les Romains aussi étaient bien informés de ce qu’Il faisait. Jésus et Ses disciples se rendent à Capernaüm où sont stationnés des soldats romains. Un centurion romain, un homme qui commandait cent soldats, a un serviteur qui est très malade et sur le point de mourir. Quand le centurion apprend que Jésus est en ville, il envoie des gens pour Le prévenir, sachant que c’est peut-être la seule chance pour que son serviteur soit guéri.

Disscusion :

  1. À ton avis, le centurion était-il une personne importante dans la ville ?
  2. Qui le centurion a-t-il envoyé vers Jésus ? Pourquoi ces gens voulaient-ils tellement l’aider ?
  3. Pourquoi le centurion a-t-il envoyé ses amis pour dire à Jésus de ne pas entrer dans sa maison ?
  4. Quelle a été la réponse de Jésus en entendant les paroles du centurion ? Comment Jésus a-t-Il su que cet homme avait la foi ?
  5. Qu’est-il arrivé au serviteur du centurion ?
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Mémorisation :

Luc 7:8

“Car, moi qui suis soumis à des supérieurs, j’ai des soldats sous mes ordres : et je dis à l’un : Va ! et il va ; à un autre : Viens ! et il vient ; et à mon serviteur : Fais cela ! et il le fait.”

Programme biblique pour enfants : niveau 1 – NT leçon 9 “Le vent et les vagues”

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Passage étudié : Luc 8

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Jésus choisit douze hommes parmi Ses disciples pour voyager avec Lui et recevoir Ses enseignements de première main. D’autres suivent également Jésus dans toute la région alors qu’Il prêche l’Évangile du Royaume de Dieu, accomplit des miracles et guérit les malades. Souvent, de grandes foules viennent voir Jésus pour L’entendre prêcher. Les gens sont dans l’étonnement. Ils se demandent qui Il est, et quel est le sens de ce qu’Il dit. Ses disciples croient qu’Il est le Messie, mais savent-ils vraiment ce que cela signifie ? Ils ne vont pas tarder à le voir.

Disscusion :

  1. Qui étaient les femmes qui voyageaient avec Jésus ?
  2. Qu’est-ce qu’une parabole ? Pourquoi Jésus parlait-Il aux gens en paraboles ?
  3. Que s’est-il passé après que Jésus et les disciples soient partis en mer ? Qu’a dit Jésus ?
  4. À ton avis, pourquoi les disciples voulaient-ils que Jésus Se réveille ? Que s’est-il passé quand Jésus S’est réveillé ? Dans Luc 8:24, le mot traduit par “menaça” peut aussi être traduit pas “réprimanda”. Que signifie “réprimander” ?
  5. Comment Jésus a-t-Il pu calmer la tempête ? Comment les disciples ont-ils réagi lorsque la tempête s’est arrêtée ? À ton avis, ont-ils été surpris ?
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Mémorisation :

Luc 8:25

“…Quel est donc celui-ci, qui commande même au vent et à l’eau, et à qui ils obéissent ?”

Programme biblique pour enfants : niveau 1 – NT leçon 10 “Une petite fille ressuscitée”

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Passage étudié : Luc 8

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Comme un feu de forêt, la nouvelle se répand que Jésus fait des miracles et qu’Il guérit beaucoup de personnes atteintes de toutes sortes de maladies. Des foules de gens Le suivent presque partout où Il va. Un jour, alors que Jésus revient dans l’une des villes du bord de la mer de Galilée, un homme s’approche de Lui et Le supplie désespérément de venir chez lui : sa petite fille est très malade, elle est mourante. Jésus Se met en route et suit cet homme, mais au fur et à mesure qu’Il avance, la foule veut Le suivre, les gens se bousculent et se poussent pour s’approcher. Soudain, Jésus sent que quelqu’un vient de Le toucher. Il S’arrête et Il constate qu’une femme a tendu la main pour toucher Ses vêtements. Elle croyait qu’elle serait ainsi guérie – et elle l’a été ! Jésus est encore en train de parler avec cette femme, lorsqu’on vient Lui annoncer que la petite fille est déjà morte. Est-ce qu’il est trop tard ? Tu le sauras en lisant la suite de l’histoire dans la Bible !

Disscusion :

  1. Quel âge avait la fille malade ?
  2. À ton avis, comment Jaïrus devait-il se sentir en voyant la foule retarder Jésus, qui Se rendait chez lui pour guérir sa fille ?
  3. Qu’a dit Jésus lorsqu’on Lui a annoncé que la petite fille était morte ? À ton avis, pourquoi Jésus leur a-t-Il parlé de cette façon ?
  4. Qui Jésus a-t-Il autorisé à L’accompagner dans la maison, lorsqu’Il est allé voir la petite fille ? À ton avis, pourquoi ne voulait-Il pas d’autres personnes avec Lui ?
  5. Que voulait dire Jésus en affirmant que la petite fille “dormait” ? Connais-tu d’autres passages dans la Bible, où Dieu dit qu’être mort, c’est comme dormir ?
  6. À ton avis, qu’ont ressenti les parents de la jeune fille lorsque Jésus l’a ressuscitée ? Connais-tu quelqu’un qui est mort, et que tu as hâte de revoir quand Dieu le ressuscitera, le jour de la résurrection ?
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Mémorisation :

Luc 8:50

“Mais Jésus, ayant entendu cela, dit au chef de la synagogue : Ne crains pas, crois seulement, et elle sera sauvée.”

Programme biblique pour enfants : niveau 1 – NT leçon 11 “Cinq pains et deux poissons”

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Passages étudiés : Luc 9 ; Jean 6

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Les disciples viennent de rentrer après avoir prêché l’Évangile à de nombreuses personnes, et ils sont impatients de raconter à Jésus ce qu’ils ont fait. Jésus les emmène dans un endroit désert pour leur permettre de se reposer. Mais lorsque la foule apprend où ils sont, les gens viennent les rejoindre. Jésus commence à les enseigner et, pendant toute la journée, ils L’écoutent prêcher l’Évangile du Royaume et guérir leurs malades. Après être resté assis aussi longtemps, tout le monde commence à avoir faim.

Disscusion :

  1. À ton avis, pourquoi Jésus voulait-Il donner à manger à ces gens ? Combien y avait-il de personnes présentes pour écouter Ses enseignements ?
  2. Quelle nourriture André a-t-il trouvée parmi les gens ? Qui a apporté la nourriture à partager ? Était-ce suffisant pour nourrir tout le monde ?
  3. Qu’a fait Jésus avec la nourriture avant de la donner aux disciples pour qu’ils la distribuent ?
  4. Combien de paniers, avec les restes de nourriture, les disciples ont-ils ramassés ?
  5. Que voulaient faire les gens en voyant le miracle que Jésus venait de réaliser (Jean 6:14-15) ? Pourquoi Jésus n’a-t-Il pas voulu cela ?
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Mémorisation :

Jean 6:35

“Jésus leur dit : Je suis le pain de vie. Celui qui vient à moi n’aura jamais faim, et celui qui croit en moi n’aura jamais soif.”

Programme biblique pour enfants : niveau 1 – NT leçon 12 “Marcher sur l’eau”

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Passage étudié : Matthieu 14

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Après une longue journée, Jésus envoie les disciples de l’autre côté du lac, avec la barque. Par un miracle, Il vient de nourrir la multitude avec cinq pains et deux petits poissons, avant de renvoyer les gens chez eux. Ensuite, Jésus veut passer un peu de temps, seul, pour prier, comme Il le fait souvent. Plus tard, dans la nuit, Il veut rejoindre les disciples. Seulement voilà, ils sont en mer et Lui n’a pas de bateau. Mais ce n’est pas un problème pour Jésus : Il sait exactement comment faire pour les rejoindre.

Disscusion :

  1. Pourquoi, à ton avis, Jésus voulait-Il passer du temps seul pour prier ?
  2. Comment Jésus a-t-Il décidé de rattraper les disciples ?
  3. Pourquoi les disciples mettaient-ils autant de temps pour atteindre l’autre rive du lac ?
  4. Pourquoi les disciples ont-ils eu peur en voyant Jésus venir vers eux ?
  5. Qu’a fait Pierre quand il a réalisé Qui marchait vers eux ? À ton avis, pourquoi Pierre a-t-il commencé à couler, après avoir marché un peu sur l’eau, pour rejoindre Jésus ? Quelles leçons pouvons-nous en tirer ?
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Mémorisation :

Matthieu 14:27

“Jésus leur dit aussitôt : Rassurez-vous, c’est moi ; n’ayez pas peur !”

God’s Festivals – Pentecost

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God wanted a family,

and from the beginning He made a plan for His children. Do you remember Abraham, Isaac, and Jacob? God worked with each of these men, and because they obeyed him, he decided to work out His plan through them to have a family. The children of Jacob (whose name you might remember God changed to “Israel”) would become the example  children for the rest of the world. God wants all people to be His children, but He had to start with a few people first to be an example for everyone else. So God was working out His plan for all people on earth through the example of the Children of Israel!

So what does this have to do with Pentecost? Just wait and see!

Gods-Festivals-Childrens-Lesson-PentecostDownload

How it works:

This Study Guide is written for the purpose of helping parents teach their children vital Biblical topics in a focused, easy-to-follow format. Each section is not meant to be taught in one lesson, rather the topics are organized so parents can choose specific areas of focus and gear lessons toward the learning styles and ages of their children. Each topic is presented in a straightforward manner with accompanying verses for study. The main study should always come from the Scripture itself, while these lessons can act as a guide for reading passages from the Bible. Each lesson packet includes memory verses, questions for meaningful discussion, and activities (added at the end of the packet). Also, though some things may be labeled as Level 1, 2, or 3, the activities, questions, and scriptures for memorizing can be used to fit the needs and learning levels for children of all ages. Enjoy!

Children’s Bible Program – Level 3: NT Lesson 1 “The Word”

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Featured Passage: John 1

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The question of who Jesus Christ is and why we should worship Him is perhaps the biggest, most life-changing, thought a human being could consider! Many people take for granted that they know the answer to this profound question, and many others have not thought about it at all. However, God reveals the answer to this question in the Holy Bible. The answer to this question starts before Genesis…before the Beginning!

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Discuss:

  • Who existed in “the beginning”?
  • What does the book of John say about “the Word”? Who was the One who spoke when the world was created? Who created the first man and woman?
  • What do you think it means when John says that “the world did not know Him [the Word]”?
  • John 1:14 says “the Word became flesh and dwelt among us.” Who did the Word become? 
  • Why did Jesus Christ come to live as a human being on earth?
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Memory Challenge:

John 1:1

“In the beginning was the Word, and the Word was with God, and the Word was God.”

Children’s Bible Program – Level 2: NT Lesson 1 “A Voice in the Wilderness”

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Featured Passage: John 1

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God had a plan for the world from the beginning. The great Being called “the Word” spoke the world into existence, but God knew because of sin the world would need a Savior. That Savior would be “the Word” Himself, sent as the Son of God to save every human being who would ever live. To get the people ready for the coming of His Son, God prepared a special messenger—a prophet—to announce that God’s own Son would arrive very soon with a plan to save the world!

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Discuss:

  • Who is Jesus? 
  • Who did some Jews think John the Baptist was? Who did he say he was? (Be careful not to confuse John the apostle with John the Baptist! The Apostle John wrote the book of John.)
  • Why did John baptize people? What does it mean to repent?
  • Why did John baptize Jesus since we know that he never sinned? (You may find some help for this question in Matthew 3)
  • What is a disciple? Can you name one of John’s disciples who became Jesus’ disciple? 
  • What four men named in this chapter became Jesus’ disciples? Do you think they knew one another?
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Memory Challenge:

John 1:29  “The next day John saw Jesus coming toward him, and said, ‘Behold! The Lamb of God who takes away the sin of the world!’”