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Programa Bíblico para Niños – Nivel 1: Lección 8 “Satanás engaña a Adán y Eva”

Pasaje Destacado: Génesis 2:16–17; 3:1–6, 13–19, 22–24


 Adán y Eva estaban felices en el jardín que Dios había creado para ellos. Sus vidas eran bendecidas con alimento delicioso sano y nutritivo que Dios había designado para que ellos lo comieran. Estaban rodeados de belleza y tenían un trabajo importante y agradable cuidando del jardín y de los animales. En medio del jardín había dos árboles: el árbol de la vida y el árbol del conocimiento del bien y el mal. Dios le dijo a Adán que podían comer del árbol de la vida, mas no del árbol del conocimiento del bien y el mal. Pero Andan y Eva se dejaron convencer de Satanás y desobedecieron a Dios comiendo del fruto del árbol del conocimiento del bien y del mal, por lo que Dios los obligó a abandonar el jardín.

Discusión:

  • Explique a sus hijos que Satanás, cuyo nombre significa adversario, era un ángel que se volvió malvado y se rebeló contra Dios. Es llamado “serpiente” varias veces en la Biblia.
  • Señale que Satanás engañó a Eva. Explica lo que significa engañar.
  • Pregunte a sus hijos cómo se sintieron Adán y Eva después de haber desobedecido a Dios.
  • Muestre cómo las vidas de Adán y Eva fueron peores después de desobedecer a Dios.
  • Discuta cómo la obediencia lleva a bendiciones y la desobediencia a maldiciones.

Memorizar y revisar:

Génesis 1:27 “Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó”.

¡Más que hacer!

Estas actividades son opcionales, pero algunos niños pueden encontrarlas agradables.

  • Hagan un dibujo del Jardín del Edén y hablen sobre los elementos del dibujo.
  • Juegue con sus hijos al juego de “Verdadero o Falso”. Haga una declaración sobre algún punto cubierto en la lección y pregúnteles si es verdadero o falso.

Algunos ejemplos son:

  • Verdadero o Falso: Los seres humanos son primos lejanos de los simios.
  • Verdadero o Falso: Solo un hombre y una mujer pueden formar una familia.
  • Verdadero o Falso: Hombres y mujeres son iguales; su género no importa.
  • Verdadero o Falso: Dios hizo a la mujer a partir del hombre.

Programa Bíblico para Niños – Nivel 1: Lección 7 “La primera familia”

Pasaje Destacado: Génesis 1:26–28; 2:24


 

Dios creó al primer hombre, Adán, y luego creó a Eva, su compañera para toda la vida. La familia fue creada por Dios para el bien de la humanidad. Dios estableció la familia humana para reproducirse así mismo por medio de ella (Malaquías 2:15), permitiendo así que la humanidad participe en el plan de Dios de tener muchos hijos e hijas nacidas dentro de Su familia. Como se dijo anteriormente, Dios comenzó con una familia: un hombre y una mujer, Adán y Eva. Todos los seres humanos que alguna vez hayan vivido descienden de Adán y Eva.

Discusión:

  • Explique a sus hijos qué es una familia. Enfatice que una familia comienza con un hombre y una mujer. Es posible que desee aprovechar esta oportunidad para explicar los roles del padre, madre e hijos en la familia.
  • Pregunte a sus hijos quién creó la familia y quiénes fueron la primera familia en la Tierra.
  • Hable sobre el plan de Dios de tener una gran familia con hijos, seres humanos, que se verán como Él es. Diga a sus hijos que Dios quiere que ellos formen parte de Su familia.
  • Exprese a su hijo que Dios fue padre de Adán y Eva, que Él los amó y les enseñó lo que necesitaban saber para vivir una vida feliz.

Memorizar y revisar:

Génesis 1:27 “Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó”.


Programa Bíblico para Niños – Nivel 1: Lección 6 “Dios crea una ayuda idónea para Adán”

Pasaje Destacado: Génesis 2:18, 21–23; 3:20


Dios creó un paraíso perfecto y dijo que era muy bueno (Génesis 1:31). Adán disfrutó viendo los animales. Vio que cada uno tenía una compañera; sin embargo, él no tenía una compañera. Dios esperó hasta el momento justo para crearle una compañera a Adán, una que fuera como él. La versión Reina Valera de la Biblia dice que Dios creó una “ayuda idónea” para Adán (Génesis 2:18), en otras palabras, una ayudante adecuada para Adán. Adán fue creado del polvo de la tierra, pero su ayudante fue creada a partir de la costilla de Adán. Adán llamó a su compañera mujer o “Varona”, que significa “tomada del hombre”, el nombre de ella fue Eva. Tanto Adán como Eva, hombre y mujer, fueron creados a imagen de Dios, y tanto los hombres como las mujeres tienen el potencial de ser parte de la familia de Dios.

Discusión:

  • Pregunte a sus hijos cómo creen que se sintió Adán al ser el único ser humano en el planeta.
  • Pregunte cómo piensan que se sintió Adán cuando Dios le presentó una compañera.
  • Explique a sus hijos lo que significa “ayuda idónea”.
  • Enfatice el hecho de que Adán fue creado primero del polvo de la tierra y luego Eva fue creada a partir de Adán.
  • Hable con sus hijos sobre cómo debió haber sido la vida de Adán y Eva en el hermoso jardín. Pregúnteles qué piensan de esto.

Memorizar y revisar:

Génesis 1:27 “Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó”.


Programa Bíblico para Niños – Nivel 1: Lección 5 “Dios crea a Adán”

Pasaje Destacado: Génesis 2:4-8, 15, 19-20


Dios restauró la Tierra, creando el ambiente perfecto para la humanidad. Dios siempre hace las cosas de forma planificada, así que creó a un hombre, Adán, como el comienzo de Su familia. Dios hizo a Adán del polvo de la tierra, parecido a Él mismo y sopló la vida en él. Dios colocó a Adán en el Edén, un hermoso jardín, y le dijo que lo cuidara y lo mantuviera. Todo árbol hermoso y toda planta con semillas estaban en el Edén. Los animales eran mansos y juguetones. Fue un hermoso comienzo para la humanidad. Contrario a lo que enseñan los evolucionistas, Dios literalmente creó a Adán y a Eva y los colocó en un jardín físico, y de estos dos seres humanos vinieron todas las personas que han existido durante toda la historia de la humanidad hasta el presente.

Discusión:

  • Ayude a sus hijos a comprender que Adán fue el comienzo del plan de Dios para tener una familia.
  • Pregunte a sus hijos qué trabajo le dio Dios a Adán.
  • Hable sobre el hermoso jardín y los animales que eran mansos como lo son mascotas familiares.
  • Pregunte a sus hijos qué tipo de animal les gustaría tener como mascota si fuera posible. (Use esto como una oportunidad para hablar sobre el maravilloso mundo de mañana).
  • Hable sobre el vínculo cercano y la relación amorosa que Adán tuvo con Dios.

Memorizar y revisar:

Génesis 1:27 “Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó”.


Programa Bíblico para Niños – Nivel 1: Lección 4 “”La Re-Creación: Días 5, 6 y 7”

Pasaje Destacado: Génesis 1:20; 2:3. 


En el quinto día de la semana de la recreación, Dios creó los pájaros y los peces. Pájaros cantores junto con aves más grandes volaron por el cielo; los peces poblaron los lagos, arroyos y océanos. Luego, en el sexto día, Dios creó los animales terrestres. Hacia el final del sexto día, Dios creó al primer hombre, Adán, en la propia imagen de Dios. Dios creó el sábado en el séptimo día de la creación descansando en él, dando a la humanidad un ejemplo para que haga lo mismo.

Discusión:

  • Pida a sus hijos que piensen en las razones por las cuales Dios creó a los animales.
  • Pregunte a quién se parece el ser humano.
  • Hablen sobre por qué Dios creó a la humanidad. Recuérdeles que Dios quería una familia.
  • Pregunte qué dijo Dios acerca de su creación.
  • Hable acerca de lo que le gusta del sábado y por qué es especial para él / ella.
  • Recuerde a sus hijos que Dios hizo el sábado y lo apartó para uso santo.

Memorizar y revisar:

Ayude a sus hijos a memorizar los días de la semana de la recreación:

  • Día 1 – Dios separa la luz de las tinieblas.
  • Día 2 – El cielo y las nubes son separados de las aguas de abajo.
  • Dia 3 – La Tierra seca es separada de los mares. Las plantas son creadas.
  • Día 4 – El Sol, la Luna y las estrellas son designados para iluminar la Tierra, para separar el día de la noche y para señalar las estaciones.
  • Día 5 – Creación de las aves y los peces.
  • Día 6 – Creación de los animales terrestres y el hombre.
  • Día 7 – Dios creó el sábado descansando.

¡Actividades opcionales!

Algunos niños pueden encontrarlas agradables: 

  1. Usando siete platos de papel, dibujen y coloreen lo que Dios creó cada día y pónganles etiquetas.
  2. Haga que sus hijos encuentren fotos en revistas o libros que sean ejemplos de la creación de Dios y que digan en qué día fueron creados.

Programa Bíblico para Niños – Nivel 1: Lección 3 “La Re-creación: Días 3 y 4”

Pasaje Destacado: Génesis 1:9-19, Salmos 104:5-9


El día tres de la semana de la recreación, Dios hizo aparecer la tierra seca separándola de los mares. Y creó Dios todos los árboles frutales, los árboles que dan sombra, las plantas comestibles y las hermosas flores surgieron cuando Él lo ordenó.

En el cuarto día, el Sol, la Luna y las estrellas fueron establecidos como señales para las estaciones, los días y los años para que los humanos pudieran registrar el paso del tiempo. Saber cuándo ocurren las estaciones nos ayuda a planificar la siembra y la cosecha y especialmente para guardar los días santos de Dios..

Discusión:

  • Pregunte a sus hijos por qué hizo Dios la Tierra. ¿Para qué le sirve la tierra a los humanos y a los animales?
  • Pregunte por qué Dios hizo las plantas. Pregunte para qué sirven las plantas.
  • Ayude a su hijo a hacer una lista de todas las cosas que las personas y los animales hacen con las plantas.
  • Conversen sobre cuáles son las lumbreras mayores y menores que Dios estableció en el cuarto día.
  • Sus hijos podrían estar interesados en saber que antes que existieran los sistemas GPS, las personas navegaban guiándose por las estrellas.
  • Pregunte qué les gusta del Sol, la Luna y las estrellas. Hable sobre cómo la Luna nos ayuda a saber cuándo guardar los días santos de Dios.

Memorizar y revisar:

Ayude a sus hijos a memorizar los días de la semana de la recreación:

  • Día 1 – Dios separa la luz de las tinieblas.
  • Día 2 – El cielo y las nubes son separados de las aguas de abajo.
  • Dia 3 – La Tierra seca es separada de los mares. Las plantas son creadas.
  • Día 4 – El Sol, la Luna y las estrellas son designados para iluminar la Tierra, separar el día  de la noche y para señalar las estaciones.
  • Día 5 – Creación de las aves y los peces.
  • Día 6 – Creación de los animales terrestres y el hombre.
  • Día 7 – Dios creó el sábado descansando.

Programa Bíblico para Niños – Nivel 1: Lección 2 “La Recreación: Días 1 y 2”

Pasaje Destacado: Génesis 1:1-8


La semana de la recreación ocurrió millones de años después de que Dios creara el universo al principio. Una tercera parte de los ángeles se rebelaron contra el gobierno de Dios, causaron el caos en todo el universo y dejaron la Tierra desordenada y vacía. Estando la Tierra en ese estado, Dios puso todo en orden. Reorganizó la Tierra para que fuera apta para la vida humana. Lo primero que Dios hizo fue restaurar la luz en la Tierra y, en el segundo día, restauró el firmamento.

Discusión:

Ayude a sus hijos a comprender que transcurrió mucho tiempo entre los sucesos descritos en los versículos 1 y 2 del capítulo 1 del Génesis.

Pregunte a su hijos cómo se imaginan la Tierra cuando todo estaba oscuro y cubierto por agua y nubes espesas.

Pregunte si ese ambiente era propicio para la vida humana.

Explique que Dios hace las cosas en etapas, y que cuando re-creó la Tierra, comenzó separando la luz de las tinieblas.

Ayude a sus hijos a comprender que Dios decretó el inicio de cada día a la puesta del Sol, al atardecer.

pregúntele a su hijo qué hizo Dios el segundo día de la recreación.

Explique que la atmósfera, el firmamento azul y las nubes fueron ordenados en ese día.

Memorizar y revisar:

Ayude a sus hijos a memorizar los días de la semana de la creación:

Día 1 – Dios separa la luz de las tinieblas.

Día 2 – El cielo y las nubes son separados de las aguas de abajo.

Dia 3 – La Tierra seca es separada de los mares. Las plantas son creadas.

Día 4 – El Sol, la Luna y las estrellas son designados para iluminar la Tierra, para separar el día de la noche y para señalar las estaciones.

Día 5 – Creación de las aves y los peces.

Día 6 – Creación de los animales terrestres y el hombre.

Día 7 – Dios creó el sábado descansando.


Programa Bíblico para Niños – Nivel 1: Lección 1 “Antes de que comenzara el tiempo”

Pasaje Destacado: Génesis 1:1; Juan 1:1–3; Job 38:4–7 [“hijos de Dios” se refiere aquí a los ángeles]; Hebreos 1:10; Deuteronomio 10:14.


La semana de la creación (en realidad, como veremos en una lección posterior, debe llamarse la semana de la “recreación”), es una importante enseñanza de la Biblia y de la Iglesia de Dios. Ahora bien, antes de esta semana de la recreación registrada en el primer capítulo del Génesis, hubo un momento en que solo existía Dios, dos seres a quienes ahora conocemos como Dios el Padre y el Verbo, quien posteriormente se hizo carne y es llamado Jesucristo. Dios se propuso expandir su familia. Primero creó seres espirituales que conocemos como los ángeles. Después, Dios comenzó a crear el universo físico. ¡La habilidad creativa de Dios es realmente asombrosa!

Todo el universo, todo lo visible y lo invisible, fue creado para los futuros hijos e hijas de Dios Todopoderoso.

Discusión:

  • Haga que estos versículos cobren vida haciendo preguntas a sus hijos sobre cómo debe haber sido antes de que Dios y Jesucristo (el Verbo) le dieran inicio a la creación.
  • Explique que Jesucristo tuvo un nombre diferente antes de hacerse hombre (el “Verbo”) y que Él más tarde nació como el Hijo de Dios y se le dio un nuevo nombre, Jesucristo. Si bien es cierto que Jesucristo es Dios, ahora nos referimos al que lo engendró como a Dios como “el Padre”.
  • Hablen acerca de cómo Dios y Jesucristo querían una familia e hicieron la creación para que la disfrutaran. Originalmente, eran solo ellos dos, y querían una familia mucho más grande.
  • Ayude a sus hijos a comprender que Dios es el Creador y que solo Dios puede crear a partir de su Santo Espíritu. ¡Incluso cuando creamos una silla de madera, Dios fue quien creó la madera!
  • Explique a sus hijos que Dios creó a los ángeles antes de crear el universo físico.
  • Pregunte a sus hijos qué cosas disfrutan más de la creación de Dios. Ayúdeles a entender, de una manera sencilla, que Dios creó todas estas cosas para nosotros.

Memorizar y revisar:

Ayude a sus hijos a memorizar los días de la semana de la creación:

Día 1 – Dios separa la luz de las tinieblas.

Día 2 – El cielo y las nubes son separados de las aguas de abajo.

Dia 3 – La Tierra seca es separada de los mares. Las plantas son creadas.

Día 4 – El Sol, la Luna y las estrellas son designados para iluminar la Tierra, separar el día de la noche y para señalar las estaciones.

Día 5 – Creación de las aves y los peces.

Día 6 – Creación de los animales terrestres y el hombre.

Día 7 – Dios creó el sábado descansando.