Programa Bíblico para Niños – Nivel 1: Lección 16 “El Pacto del Arcoíris”

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Pasajes Destacados: Génesis 8-9

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Después de que terminó el diluvio, el arca se detuvo en la cima de los montes de Ararat. Estas montañas están en el país que hoy conocemos como Turquía. Noé, su familia y los animales permanecieron a bordo del arca por más de un año. ¡Guauu! Tomó un mucho tiempo antes de que la Tierra estuviera lo suficientemente seca para que ellos pudieran salir del arca. Después de que salieron del arca, Dios le dijo a Noé, Sem, Cam y Jafet que quería que tuvieran grandes familias y llenaran la Tierra con más personas. Dios también hizo un nuevo pacto con todas las criaturas vivas, en el que prometió que nunca más destruiría la Tierra con una inundación. La señal que Dios dio de este nuevo pacto fue el arcoíris.

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Discusión:

  1. Pregunte a sus hijos, a modo de repaso, ¿qué fue el Diluvio? ¿Por qué Dios trajo el Diluvio sobre la humanidad?
  2. Pregunte a sus hijos, ¿cuál fue la promesa que Dios hizo después de que terminó el Diluvio? ¿Cuál era la señal de esa promesa?
  3. Pregunte a sus hijos si alguna vez han visto un arcoíris. ¿Cómo se ve? ¿Cómo lo describirían ellos?
  4. Discuta el mandato de Dios para Noé y sus hijos de “ser fructíferos y multiplicarse”. ¿Por qué Dios les pide que tengan muchos hijos? ¿Había otras personas vivas además de Noé y su familia después del diluvio?
  5. Explique que todo ser humano vivo hoy desciende de Noé y sus hijos.
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Para Memorizar:

2 Pedro 2:5

“[Dios] no perdonó al mundo antiguo, sino que guardó a Noé, pregonero de justicia, con otras siete personas, trayendo el diluvio sobre el mundo de los impíos“.

Programa Bíblico para Niños – Nivel 1: Paquete de Lecciones 13–16: La Tierra antes del Diluvio

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Includes the lessons:

  • Lección 13 “La Tierra antes del diluvio”
  • Lección 14 “Noé es salvado por Dios”
  • Lección 15 “Noé, el arca y el Diluvio”
  • Lección 16 “El Pacto del Arcoíris”
Paquete de Lecciones 13–16- La Tierra antes del DiluvioDownload

Programa Bíblico para Niños – Nivel 3: Lección 17 “Israel se prepara para encontrarse con Dios”

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Pasajes Destacados: Éxodo 1:1–14; 14:5–31; 19:1–11

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L3.17 Israel se prepara para encontrarse con DiosDescargar

Dios cambió el nombre de Jacob a Israel. Los descendientes de Israel vivieron en Egipto y se convirtieron en una gran nación. Pero los egipcios los esclavizaron y les impusieron trabajos forzados. Dios hizo muchos milagros para liberar a Israel de la esclavitud. Después de la muerte de todos los primogénitos en Egipto, Dios condujo a Israel fuera de Egipto bajo el liderazgo de Moisés. Dios separó las aguas del Mar Rojo para que los israelitas lo atravesaran caminando en seco, y así protegió a Su pueblo del ejército egipcio. Dios dijo a Moisés que trajera a los hijos de Israel ante Él en el Monte Sinaí después de que hubieran salido de Egipto (Éxodo 3:12). Pocas semanas después de salir de Egipto, los hijos de Israel estaban acampando cerca del Monte Sinaí. Dios llamó a Moisés y le explicó que haría un acuerdo especial con el pueblo de Israel llamado pacto. Este pacto consistía en que el pueblo de Israel lo obedecería y, a cambio, Dios los haría su pueblo especial. El pueblo aceptó. Dios dio instrucciones a los israelitas de que se bañaran, lavaran sus vestidos y “se consagraran”; es decir, que se prepararan para encontrarse con Dios. ¡Para encontrarse con su Creador!

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Discusión:

  1. Explique que a pesar de que habían presenciado las milagrosas intervenciones de Dios, el pueblo de Israel desobedeció desde que salió de Egipto. Se quejaron por el agua y la comida (Éxodo 15:22–25; 16:2–3), transgredieron el sábado (Éxodo 16:26–29), y se quejaron contra Moisés (Éxodo 17: 2–3). Explique que el presenciar milagros no hace que una persona responda teniendo fe en Dios de forma automática, sino que debemos elegir conscientemente obedecer a Dios.
  2. Pregunte a sus hijos por qué piensan que Dios le dijo a Israel que se bañara y lavara su vestimenta. ¿Qué preparación haría uno para visitar a la Reina de Inglaterra? Use esto como una oportunidad para enfatizar por qué nos vestimos lo mejor posible para los servicios del sábado.
  3. Discuta lo que significa ser “consagrado” o “apartado para uso santo”. Explique que la Iglesia es el Israel de Dios bajo el nuevo pacto y que somos apartados por el Espíritu Santo de Dios. Ayude a sus hijos a entender que, si ambos o alguno de nuestros padres se bautizan y están en la Iglesia, eso significa que tenemos la oportunidad de tener una relación con Dios que de lo contrario no necesariamente tendríamos (Hechos 2:38–39, 1 Corintios 7:14).
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Para Memorizar:

Éxodo 20:1–17

Los Diez Mandamientos (Todo el texto sin resumir nada).

Programa Bíblico para Niños – Nivel 2: Lección 17 “Abram sale hacia Canaán”

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Pasajes Destacados: Génesis 11-13

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L2.17 Abram sale hacia CanaánDescargar

Abram nació 292 años después del Diluvio. Su familia vivía en una ciudad llamada “Ur”, que estaba en el área de la nación que conocemos como Iraq. Abram era el hijo menor de su padre Taré, cuyo antepasado fue Sem. Abram se casó con su media hermana Sarai, pero no tenían hijos. Taré salió de Ur hacia Canaán y tomó con él a Abram, Sarai y a su nieto Lot. La familia se detuvo por un tiempo en Harán, donde murió Taré. Abram se había hecho muy rico en Harán. A la edad de 75 años tenía ganado, plata, oro y muchos sirvientes. Esto seguramente habría hecho difícil dejar Harán, pero Dios ordenó a Abram que abandonara su hogar y se fuera a una tierra lejana que le mostraría. A cambio de su obediencia, Dios prometió hacer una gran nación de los descendientes de Abram. Sorprendentemente, Abram inmediatamente obedeció a Dios. Él tomó a su esposa, su sobrino Lot y todas sus posesiones y abandonaron su hogar para siempre.

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Discusión:

  1. Explique a sus hijos que no era raro que las personas se casaran con parientes cercanos en los días de Abram. Recuérdeles que todos estuvieron estrechamente relacionados después del Diluvio porque solo una familia sobrevivió. Dios luego ordenó a los israelitas que no se casaran con parientes cercanos (Levítico 18: 6-17).
  2. Discuta con sus hijos lo difícil que debe haber sido para Abram y Saraí empacar y mudarse a un lugar que no conocían. No había camiones ni hoteles en el camino. Pregunte a sus hijos cuáles podrían haber sido algunos de las dificultades que Abram y Sarai podían anticipar en su viaje.
  3. Abram debe haber sabido lo difícil que sería su viaje. Aun así, no discutió con Dios. Él simplemente obedeció lo que Dios le dijo que hiciera. Hable con sus hijos sobre el carácter de Abram. Realce el buen ejemplo que Abram dio cuando obedeció a Dios de inmediato.
  4. Dios le prometió a Abram que de él saldría en una gran nación, pero esa promesa no se cumplió inmediatamente. Explique a sus hijos que la obediencia a Dios debe venir primero antes de recibir cualquier recompensa.
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Para Memorizar:

Hebreos 11:8

“Por la fe Abraham, siendo llamado, obedeció para salir al lugar que había de recibir como herencia; y salió sin saber a dónde iba”.

Programa Bíblico para Niños – Nivel 1: Lección 17 “Las familias se convierten en naciones”

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Pasajes Destacados: Génesis 8-10

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L1.17 Las familias se convierten en nacionesDescargar

Con el Diluvio, Dios destruyó toda vida sobre la faz de la Tierra con excepción de Noé, su esposa, sus hijos Sem, Cam, Jafet y sus esposas, una pareja de cada animal inmundo y siete parejas de todos los animales limpios. Todos estos sobrevivieron en el arca. Después del Diluvio, Dios ordenó a Noé, a sus hijos y a los animales que se multiplicaran en la Tierra, y eso fue exactamente lo que hicieron. La gente vivía más tiempo y podían tener muchos hijos. Pronto las familias crecieron tanto que formaron naciones, las cuales se establecieron en sus propias tierras.

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Discusión:

  1. Ayude a sus hijos a identificar a las ocho personas que sobrevivieron al Diluvio.
  2. Discuta con sus hijos por qué Dios le dijo a Noé que metiera siete parejas de cada animal limpio en el arca.
  3. Ayude a sus hijos a visualizar cómo podría haber sido la Tierra después de unos años con tan poca gente y tantos animales que se multiplicaban muy rápidamente.
  4. Explique a sus hijos que, aunque su número aumentaba, las personas seguían unidos por el idioma y la cultura.
  5. Ayude a sus hijos a reconocer que después del Diluvio solo había ocho personas, y que hoy, unos 5 mil años después, hay casi ocho mil millones de personas, todas descendientes de Noé.
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Para Memorizar:

Génesis 11:6

“Y dijo el Eterno: He aquí el pueblo es uno, y todos éstos tienen un solo lenguaje; y han comenzado la obra, y nada les hará desistir ahora de lo que han pensado hacer”.

Les Fêtes de printemps (2) – La Fête des Pains sans Levain

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Artiste : James Mitchell – Kingston, Jamaïque

La deuxième Fête du calendrier de Dieu

qui suit immédiatement la Pâque est la Fête des Pains sans Levain. Souvent, cette Fête est aussi appelée les Jours des Pains sans Levain, car elle dure sept jours. Tout comme la Pâque, les Jours des Pains sans Levain nous rappellent des événements qui se sont produits dans le passé. Cette Fête nous rappelle les événements de l’Exode, lorsque Dieu a fait sortir les enfants d’Israël du pays d’Égypte, mais ces jours particuliers sont également destinés à nous enseigner d’importantes leçons spirituelles. Qu’est-ce que Dieu veut que nous apprenions avec cette Fête des Pains sans Levain, et qui nous aidera à nous préparer à faire partie de Sa Famille ? C’est que nous allons voir !

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Comment ça fonctionne :

Ce guide d’étude a été préparé pour aider les parents qui veulent enseigner les sujets bibliques essentiels à leurs enfants. Conçu dans un format ciblé et facile à suivre, il n’est pas destiné à être enseigné en une seule leçon. Mais les sujets sont organisés pour permettre aux parents de choisir les priorités et d’adapter les leçons à la personnalité et à l’âge de leurs enfants. Chaque section est présentée d’une manière simple, accompagnée de références bibliques.

Vous y trouverez également des versets à mémoriser, des pistes pour développer une discussion constructive et des activités ludiques. N’hésitez pas à adapter ces ressources selon l’âge, la personnalité et les attentes de vos enfants. Nous espérons que vous l’apprécierez !

Les Fêtes de printemps (1) – La Pâque

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Artiste : James Mitchell – Kingston, Jamaïque

“L’Éternel parla à Moïse, et dit :

Parle aux enfants d’Israël, et tu leur diras : Les fêtes de l’Éternel, que vous publierez, seront de saintes convocations. Voici quelles sont mes fêtes” (Lévitique 23:1-2). Dans ce moment incroyable, Dieu annonce qu’Il veut que Son peuple célèbre Ses Fêtes et qu’il les célèbre chaque année ! À travers ces Fêtes spéciales, ou Jours saints, Il veut enseigner à Son peuple Son plan merveilleux et sensationnel pour chaque être humain qui a jamais vécu ! Chaque année, les Fêtes de l’Éternel nous offrent l’occasion de réfléchir au plan de Dieu tout en nous donnant une raison de les célébrer ! Dieu a établi Son calendrier des Jours saints pour que les premières Fêtes de Son plan tombent toujours au printemps. C’est au printemps que les fleurs et les arbres recommencent à pousser, après un hiver long et froid, Dieu savait que ce serait le moment idéal pour commencer un plan parfait.

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Comment ça fonctionne :

Ce guide d’étude a été préparé pour aider les parents qui veulent enseigner les sujets bibliques essentiels à leurs enfants. Conçu dans un format ciblé et facile à suivre, il n’est pas destiné à être enseigné en une seule leçon. Mais les sujets sont organisés pour permettre aux parents de choisir les priorités et d’adapter les leçons à la personnalité et à l’âge de leurs enfants. Chaque section est présentée d’une manière simple, accompagnée de références bibliques.

Vous y trouverez également des versets à mémoriser, des pistes pour développer une discussion constructive et des activités ludiques. N’hésitez pas à adapter ces ressources selon l’âge, la personnalité et les attentes de vos enfants. Nous espérons que vous l’apprécierez !

Children’s Bible Program – Level 1: NT Lesson 1 “Elizabeth and Mary”

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Featured Passage: Luke 1

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Many years had passed since the Jewish people had returned to their homeland since the captivity. But the people were still not free. The land of Judea was under the rule of the Romans whose empire stretched far and wide across the continent. The Jews were waiting for the Messiah to save them from the Romans as many of God’s prophets had taught for hundreds of years before. God’s plan was to send His Son as the Messiah. He also planned to send a prophet to prepare the people to hear the Messiah’s message. 

The story begins in Jerusalem where there lived a woman named Elizabeth who lived with her husband Zacharias. They were both very old, and they had no children. One day, Zacharias went to the temple to perform his duties as a priest and an angel appeared! The angel had a special message for Zacharias and Elizabeth about the coming Messiah and the man who would prepare the way for His arrival.

Discuss:

  • What was the message the angel gave to Zacharius? How did Zacharias respond to the message? 
  • What did Gabriel tell Zacharias to name his son? What happened to Zacharias when he left the temple? How did he tell his relatives what his son’s name would be?
  • What was the message the angel gave to Mary? How did Mary respond to the message? 
  • What was Mary to name her son? What does the name mean?
  • What happened when Mary came to visit her cousin? 

Memory Challenge:

Luke 1:31. “And behold, you will conceive in your womb and bring forth a Son and shall call His name Jesus.”

Children’s Bible Program – Level 1: NT Lesson 2 “Jesus is Born”

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Featured Passage: Luke 2

NT L1L2 Jesus is BornDownload/Print

Joseph and Mary, who lived in a town called Nazareth, went on a trip to Bethlehem. Mary was going to have a baby, and as the angel had told her, she was to name Him Jesus. When they arrived in Bethlehem there was no room for them to stay at the inn, so they stayed in a stable instead, which is where Jesus was born. As the news spread announcing this special miracle, a few people began to realize that He was no ordinary boy. 

Discuss:

  1. Why did Joseph and Mary go to Bethlehem?
  2. Who were some of the first people to hear about Jesus’ birth? How did they find out? What did they do after they found out?
  3. When Jesus’ parents took Him to the temple, who did they meet? What did Simeon do when he saw Jesus?
  4. Who was Anna? 
  5. Where did Jesus grow up?

Memory Challenge:

Luke 2:11

“For there is born to you this day in the City of David a Savior, who is Christ the Lord.”

Children’s Bible Program – Level 1: NT Lesson 3 “Jesus at His Father’s House”

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Featured Passage: Luke 2

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NT-L1L3 Jesus at His Father’s HouseDownload/Print

God picked Mary and Joseph to be the parents of His Son on earth. They were both from the family of King David, and they both obeyed God’s laws. They took care of Jesus as a child, and taught Him as best they could. God guided and directed the family, and as Jesus grew, He started to learn about who He was and what He was on earth to do.

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Discuss:

  1. Why was Jesus and His family in Jerusalem? 
  2. Where did Joseph and Mary find Jesus after looking for Him for three days? What was he doing?
  3. How old do you need to be to start learning about God? 
  4. Why do you think the teachers in the temple were surprised when Jesus was talking to them and asking them questions?
  5. When Jesus called the temple “My Father’s house” who was He talking about? 
  6. What does the scripture mean that says that “Jesus increased in wisdom and stature and in favor with God and men”? What things could you do now to follow the example Jesus set when He was young?
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Memory Challenge:

Luke 2:52 (NIV)

“And Jesus grew in wisdom and stature, and in favor with God and man.”