Programa Bíblico para Niños – Nivel 2: Lección 11 “Dios hace una promesa”

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Pasaje Destacado:Génesis 7:16–24; 8:1–22; 9:1–17

Noé había advertido a la gente de la llegada de un diluvio, pero no quisieron escuchar. Después de que Noé y su familia entraron en el arca, Dios cerró la puerta y la selló. La lluvia caía del cielo y las aguas debajo de la tierra fueron abiertas. Por cuarenta días y noches llovió, y las aguas cubrieron toda la Tierra. No sobrevivió ningún animal que viviera en la tierra. Después de estar en el agua durante cinco meses, el arca llegó a descansar en la cima del monte Ararat, que está en la actual Turquía. Noé, su familia y todos los animales se quedaron en el arca por otros siete meses mientras esperaban a que las aguas retrocedieran. Noé había estado en el arca durante un año, y lo primero que hizo al abandonar el arca fue hacer un sacrificio a Dios y adorarlo. Dios decidió entonces que nunca más maldeciría la Tierra por la maldad del hombre, y prometió no volver a destruir todo ser vivo que habita la tierra. La señal que Dios dio en recuerdo del pacto es el arco iris.

Discusión:

  • Algunas personas creen que el diluvio fue solo una inundación local en algún lugar del Oriente Medio. Explique a sus hijos que fue en todo el mundo. (Dios dijo “y raeré de sobre la faz de la tierra a todo ser viviente que hice” [Génesis 7:4], y que “…todos los montes altos que había debajo de todos los cielos fueron cubiertos” [Génesis 7:19], y que cuando el agua retrocedió “se descubrieron las cimas de los montes” [Génesis 8:5]).
  • Pregunte a sus hijos cómo sería para Noé y su familia quedarse a bordo del arca durante un año. ¿Qué comerían ellos? ¿Dónde dormirían? ¿De dónde sacarían agua fresca para ellos y los animales? Construir el arca no fue tarea fácil, y requirió mucha planificación.
  • Señale que Dios le dio a Noé, a sus hijos y a sus esposas el mismo mandato que le dio a Adán y Eva ¿Pueden sus hijos señalar cuál es ese mandato?
  • Pregunte a sus hijos si él o ella han visto un arcoíris. Explique que cada vez que se ve un arco iris en el cielo, Dios quiere que recordemos que Su promesa aún está vigente. Pregunte, ¿cuál fue esa promesa?

Memorizar y revisar:

Génesis 6:9

“Estas son las generaciones de Noé: Noé, varón justo, era perfecto en sus generaciones; con Dios caminó Noé.”

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Programa Bíblico para Niños – Nivel 3: Lección 11 “Las promesas incondicionales”

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Pasaje Destacado: Génesis 18:1–15; 21:1–21; 22:1–19; Romanos 4:3; Hebreos 11:11–12, 17–19.

Dios le prometió a Abraham que él sería el padre de muchas naciones. Dios dijo que los descendientes de Abraham serían tantos ¡como la arena a la orilla del mar! Sin embargo, Abraham y Sara se estaban haciendo viejos y no tenían hijos. A pesar de su avanzada edad, Abraham y Sara creyeron que Dios cumpliría sus promesas, y Él lo hizo. Isaac nació cuando Sara tenía 90 años y Abraham tenía 100 años. Abraham había esperado 25 años desde la primera vez que Dios hizo la promesa de que él tendría un hijo. Ismael, el hijo que Abraham tuvo que su sierva, fue enviado lejos con su madre, pero Dios también prometió hacer naciones de sus descendientes. Cuando Isaac era un joven, Dios le dijo a Abraham que lo sacrificara en el monte Moriah. Abraham partió temprano en la mañana siguiente para hacer lo que Dios le dijo. ¡No es de extrañar que Abraham sea llamado el padre de los fieles! Abraham comenzó a llevar a cabo las instrucciones de Dios e Isaac, en obediencia a su padre, se dejó amarrar. Cuando Abraham estaba a punto de sacrificar a Isaac, Dios lo detuvo y proporcionó en su lugar un carnero para la ofrenda. Por este acto de fe de Abraham, Dios supo que Abraham siempre lo obedecería sin importar lo que fuera. Debido a la fe de Abraham, Dios hizo incondicionales promesas a Abraham. Eso significa que sucederían sin importar lo que pasara.

Discusión:

  • Señale a sus hijos que Ismael es el antepasado del pueblo árabe de la actualidad.
  • Pregunte cuánto tiempo les tomó a Abraham e Isaac llegar al monte Moriah ¿Qué iba pensando Abraham durante ese tiempo? ¿Renunció a su fe? Explique.
  • Discuta con sus hijos el papel de Isaac en esta historia. ¿Qué dice su actitud sobre él?
  • Pregunte cómo es que Abraham se hizo amigo de Dios. Hablen sobre cómo podemos convertirnos en amigos de Dios (Juan 15:14), y lo que significa ser un amigo de Dios.
  • La fe funciona. Abraham creyó a Dios, así que hizo lo que Dios dijo. Pida a sus hijos que piensen en un ejemplo en el que la fe fue demostrada por las acciones.

Memorizar y revisar:

Génesis 18:19

“Porque yo sé que mandará a sus hijos y a su casa después de sí, que guarden el camino del Eterno, haciendo justicia y juicio, para que haga venir el Eterno sobre Abraham lo que ha hablado acerca de él”.

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Programa Bíblico para Niños – Nivel 3: Lección 10 “De Abram a Abraham: promesas de bendiciones “

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Pasaje Destacado: Génesis 12:1–20; 14:1–24; 17:1–27; Gálatas 3:29

Abram salió de Harán y se dirigió a Canaán a los 75 años de edad. La vida a la que Dios lo había llamado estuvo llena de aventuras. Sarai era la esposa de Abram. Debido a su belleza, Abram se encontró en problemas con el faraón de Egipto y luego con Abimelec rey de Gerar. Mas tarde, Dios intervino para salvarlos Cuando el sobrino de Abram, Lot, fue secuestrado en una guerra, Abram armó un ejército de sus propios sirvientes y rescató a Lot. A lo largo de las aventuras de la vida, Abram nunca perdió de vista lo que era importante. Abram obedeció a Dios y caminó con él. Dios prometió que los hijos de Abram serían muy bendecidos, pero Abram preguntó a Dios que cómo se podían cumplir las promesas cuando no tenía herederos. A la edad de 99 años, Dios nuevamente se le apareció a Abram y le prometió que sería padre de muchas naciones. Dios cambió el nombre de Abram a Abraham para reflejar su promesa. También cambió el nombre de Sarai a Sara. Dios le hizo saber a Abraham que Ismael, un hijo que tuvo con su sierva Agar, no era el heredero prometido y que él y Sara tendrían un hijo cuyo nombre sería Isaac. Isaac sería el hijo de la promesa, porque Dios prometió que nacería.

Discusión:

  • Hable con sus hijos sobre algunas de las aventuras de Abraham. Enfatice en que Dios lo libró en todas. ¡Recuérdeles que nada es demasiado difícil para Dios!
  • Explique que Dios siempre cumple sus promesas, aunque a veces tenemos que esperar largo tiempo. Él nos enseña paciencia. Explique que Abraham y Sara desarrollaron la paciencia al esperar mucho tiempo para tener a su hijo, Isaac.
  • Explique a sus hijos que los verdaderos cristianos, sin importar de qué raza sean, son considerados por Dios como los hijos espirituales de Abraham porque obedecen a Dios tal como él obedeció a Dios.

Memorizar y revisar:

Gálatas 3:29

“Y si vosotros sois de Cristo, ciertamente linaje de Abraham sois, y herederos según la promesa”.

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Programa Bíblico para Niños – Nivel 2: Lección 10 “Noé y su familia son salvados”

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Pasaje Destacado:Génesis 7:1–16; Hebreos 11:7; 2 Pedro 2:5,9

Noé fue un hombre que obedeció a Dios y le fue fiel. Noé tenía fe en que Dios haría lo que Él prometió. Dios le dijo a Noé cómo construir un barco muy grande, llamado “arca”. Noé lo construyó tal como Dios le dijo que lo hiciera. Noé y sus tres hijos, Sem, Cam y Jafet, trabajaron construyendo el arca por unos cien años. Mientras que la gente se burlaba de Noé por construir un arca, Noé decía a la gente que Dios no estaba complacido con su desobediencia a Él. Les advirtió que se arrepintieran y obedecieran a Dios. Pero la gente no escuchaba. Dios le dijo a Noé que trajera siete parejas (macho y hembra) de animales y pájaros limpios al arca. Y también dijo que trajeran una pareja (macho y hembra) de animales impuros para repoblar la Tierra después del diluvio. Los animales llegaron al arca de dos en dos, y Dios los salvó por medio de Noé. Cuando llegaron las lluvias, solo Noé, Sem, Cam, Jafet y sus esposas (ocho personas) creyeron a Dios y fueron salvadas.

Discusión:

  • Explique a sus hijos que las personas vivían más tiempo antes del diluvio que hoy en día; entonces, tardar cien años en construir un arca era algo posible. (Ver Génesis 5)
  • Algunos grupos cristianos creen erróneamente que los dinosaurios estaban a bordo del arca porque piensan que la tierra fue creada hace solo 6,000 años. Ayude a sus hijos a ver que hay una brecha de tiempo muy grande entre Génesis 1:1 y Génesis 1:2. Dios creó la Tierra en perfección, no en caos (Isaías 45:18). La rebelión de Satanás causó devastación y lo que se describe en Génesis 1 es una restauración de la Tierra.
  • Muchas personas piensan que las leyes sobre alimentos limpios e impuros eran solo parte del Antiguo Pacto. Señale a sus hijos que Génesis 7 muestra que Noé sabía que había animales limpios y animales impuros, lo cual fue mucho tiempo antes del Antiguo Pacto con Abraham y del tiempo de Moisés.
  • Explique que Noé fue un “predicador de justicia” (2 Pedro 2:5). Justicia simplemente significa obedecer a Dios y guardar Sus mandamientos (ver Salmos 119:172). Pregunte: ¿También la Iglesia del Dios Viviente está enseñando a las personas a ser justas hoy?

Memorizar y revisar:

2 Pedro 3:8

“Mas, oh amados, no ignoréis esto: que para con el Señor un día es como mil años, y mil años como un día”.

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Programa Bíblico para Niños – Nivel 1: Lección 10 “Caín y Abel ofrecen sacrificios a Dios”

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Pasaje Destacado: Génesis 4:3–5, Hebreos 11:4

Caín y Abel eran hijos de Adán y Eva. A medida que los hermanos crecieron, Dios habló con ellos y les enseñó el camino del bien, tal como hizo con sus padres. Caín y Abel fueron aprendiendo que debían obedecer y amar a Dios. En esta lección, veremos cómo debemos poner a Dios primero en todo lo que hacemos. Nosotros debemos tener una buena actitud hacia Dios y demostrarlo haciendo lo que Él nos dice que hagamos.

Discusión:

  • Ayude a sus hijos a comprender que Caín y Abel iban a presentarse ante el Creador para ofrecerle ofrendas y que sólo lo mejor es adecuado para ofrecerlo a Dios.
  • Explique cómo la actitud justa de Abel se reflejó en su ofrenda a Dios; Abel dio lo mejor que tenía.
  • Explique que Dios amaba a Caín, pero que su ofrenda no le agradó.
  • Pregunte a sus hijos cuál era la actitud de Caín hacia Dios y hacia su hermano cuando estaba siendo corregido
  • Pregunte a sus hijos cuál podría ser una acción que provenga de una mala actitud.

Memorizar y revisar:

Génesis 4:4-5

“…Y miró el Eterno con agrado a Abel y a su ofrenda; pero no miró con agrado a Caín y a la ofrenda suya. Y se ensañó Caín en gran manera, y decayó su semblante”.

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Programa Bíblico para Niños – Nivel 1: Lección 9 “Caín el agricultor y Abel el pastor”

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Pasaje Destacado: Génesis 1:26–28; 2:24

Con el paso del tiempo, Adán y Eva comenzaron su familia. Su hijo primogénito se llamaba Caín, y su segundo hijo se llamaba Abel. Los dos hermanos tenían ocupaciones diferentes: Caín era agricultor y Abel era pastor. También tenían personalidades muy diferentes. Dios ha diseñado a los seres humanos con diferentes personalidades, talentos y habilidades. En ese sentido, Dios no quiere que todos sean iguales; ¡Él ama la variedad! Tanto la agricultura como el pastoreo son ocupaciones necesarias y nobles. Dios quería que Caín y Abel usaran sus talentos para servirle a Él y a su familia, y Él quiere que nosotros hagamos lo mismo. En esta lección, veremos a los dos primeros hermanos sobre la Tierra: Caín y Abel.

Discusión:

  • Pregunte a sus hijos los nombres del primer y segundo hijo de Adán y Eva.
  • Hable sobre el estilo de vida agrario con hermosos pastos, animales pastando y campos de trigo. Pinte una imagen con palabras que sus hijos puedan visualizar.
  • Pregunte a sus hijos cómo creen que sería ser un granjero o un pastor.
  • Analicen el hecho de que Caín y Abel eran hermanos que crecieron juntos.
  • Recuérdeles a sus hijos que Dios le ha dado a la gente diferentes talentos y habilidades y que todos son necesarios. Dios nos ama a todos.

Memorizar y revisar:

Lucas 10:27

“Aquél, respondiendo, dijo: Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, y con toda tu alma, y con todas tus fuerzas, y con toda tu mente; y a tu prójimo como a ti mismo.”

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Programa Bíblico para Niños – Nivel 2: Lección 9 “Noé encuentra gracia”

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Pasaje Destacado: Génesis 5:28–29; 6:5–22; 7:1; Proverbios 3:34; Hebreos 11:6–7

Adán eligió el camino del conocimiento del bien y del mal, y toda su progenie siguió el mismo camino. El mundo se volvió totalmente corrupto; la vida estaba llena de violencia y maldad continuamente. Las cosas estaban tan mal que Dios lamentó haber hecho a la humanidad. Debido a toda esta maldad, Dios decidió enviar un diluvio sobre la Tierra para destruir a toda la humanidad junto con todos los animales. Sin embargo, en medio de toda esta oscuridad, hubo un solo hombre que continuó sirviendo al Eterno Dios. Se llamaba Noé. Noé caminó con Dios tal como lo había hecho su antepasado Enoc, y Dios dio gracia a Noé. Dios le contó a Noé Su plan y le ordenó que construyera un arca para que él y su familia pudieran salvarse. Noé inmediatamente comenzó a hacer lo que Dios había dicho, y Dios lo salvó porque Noé puso primero a Dios en su vida. Dios siempre recompensa a quienes lo buscan diligentemente.

Discusión:

  • Ayude a sus hijos a imaginar cómo sería vivir durante la generación de Noé. Él era la única persona en todo el mundo que trataba de vivir obedeciendo a Dios.
  • Pregunte a sus hijos si han estado en una situación en la que eran las únicas personas en el grupo que practicaban el estilo de vida de Dios. ¿Cómo se sintieron?
  • Explique a sus hijos lo que significa la frase “perfecto en sus generaciones”. Ningún ser humano ha vivido una vida perfecta excepto Jesucristo. La palabra hebrea para “perfecto” también puede ser traducida como “irreprensible”, así es como esta palabra es traducida en muchas versiones de la Biblia. Hable sobre lo que significa ser irreprensible (agradar a Dios y guardar sus leyes como una forma de vida, pero también estar dispuestos a arrepentirnos en humildad cuando pecamos).
  • Discuta lo que significa caminar con Dios. Utilice Amós 3:3 como punto de partida para la discusión.
  • Pida a sus hijos que busquen la palabra “gracia” en el diccionario. ¿Cómo se aplica la definición a Dios y a Noé? ¿Por qué Dios seleccionó a Noé para recibir Su gracia? Si Dios da gracia a los humildes ¿Qué dice eso sobre Noé? Pregunte qué significa ser humilde. ¿Pueden ellos dar un ejemplo de actos de humildad dentro de sus interacciones familiares?

Memorizar y revisar:

Génesis 6:9

“Estas son las generaciones de Noé: Noé, varón justo, era perfecto en sus generaciones; con Dios caminó Noé”.

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Programa Bíblico para Niños – Nivel 3: Lección 9 “Abram”

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Pasaje Destacado: Génesis 11:10–32; 12:1–4; Hebreos 11:8-10.

Después del diluvio, la Tierra comenzó a ser repoblada por los hijos de Noé: Sem, Cam y Jafet. Abram nació 292 años después del diluvio. Era el hijo menor de Taré, quien era del linaje de Sem. Un hecho interesante es que Noé y Sem todavía continuaban vivos durante la vida de Abram. Abram nació en la ciudad de Ur. Se casó con su media hermana Sarai. Su padre Taré dejó Ur para ir a Canaán y llevó con él a su familia, incluido Abram. Se detuvieron en Harán, donde murió Taré, y quizás Abram se hubiera quedado allí. Sin embargo, Dios le habló a Abram y le dijo que dejara a su familia y se fuera a un lugar no revelado. Dios prometió hacer de Abram una gran nación y su nombre grandioso. Prometió bendecir a quienes bendijeran a Abram y maldecir a quienes lo maldijeran, y que todas las naciones serían bendecidas por medio de su simiente. Abram le creyó a Dios y, sin dudarlo, se fue de Harán.

Discusión:

  • Explique a sus hijos que el matrimonio entre parientes fue común en los primeros años siguientes al diluvio. Recuerde que, inicialmente, todos estaban emparentados estrechamente. Sin embargo, Dios prohibió tales relaciones posteriormente (Levítico 18:6–18).
  • Señale que las promesas de Dios a Abram fueron condicionales. Primero tuvo que obedecer a Dios. Recuérdeles que la obediencia siempre debe ser primero.
  • Abram ya era bastante rico; tenía criados y animales. Estaba cómodo así. Pregunte a sus hijos si pueden imaginarse a sí mismos dejando la comodidad del hogar para seguir lo desconocido. Señale que Abram tuvo que tomar una decisión muy difícil, pero lo hizo sin dudar.
  • Explique que la promesa de bendecir a todas las naciones por medio de su simiente indica que el Mesías vendría del linaje de Abram. Claramente Dios le enseñó a Abram el evangelio del Reino de Dios.

Memorizar y revisar:

Génesis 18:19

“Porque yo sé que mandará a sus hijos y a su casa después de sí, que guarden el camino del Eterno, haciendo justicia y juicio, para que haga venir el Eterno sobre Abraham lo que ha hablado acerca de él”.

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Programa Bíblico para Niños – Nivel 3: Lección 8 ” Los dos árboles “

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Pasaje Destacado: Génesis 2:8–9, 16–17, 21–23, 3:1–6; 1 Juan 2:16.

Dios creó al primer hombre y a la primera mujer: Adán y Eva. Los colocó en un hermoso jardín lleno de hermosas plantas y árboles. Dios también plantó en medio del jardín dos árboles que tenían un significado especial, y le dio a Adán instrucciones específicas sobre ellos. El primero, era el árbol de la vida y el segundo, el árbol del conocimiento del bien y del mal. Dios le dijo a Adán que podía comer del árbol de la vida, pero que no debía comer del árbol del conocimiento del bien y del mal porque el día que comiera de él, moriría. Las instrucciones sobre los árboles y las consecuencias de la desobediencia fueron claramente establecidas. Dios le dio a la humanidad libre albedrío para elegir, pero Él quiere que elijamos hacer lo que Él dice. Los dos árboles fueron utilizados para probar la obediencia de la humanidad a Dios.

Discusión:

  • Recuerde a sus hijos que estos eran árboles reales en un jardín real, aunque simbolizaban elegir el camino que conduce a la vida o el camino que conduce a la muerte.
  • Discuta las implicaciones del camino del “conocimiento del bien y del mal” ¿Cómo vemos que se manejan “el bien y el mal” en nuestra sociedad?
  • Examine la excusa de Eva para desobedecer a Dios. Tenga en cuenta cómo la lujuria de los ojos y el orgullo de la vida jugaron un papel en su decisión.
  • Dios a menudo prueba a su pueblo con situaciones difíciles. Pregunte a sus hijos por qué piensan que Dios hace esto. Asegúrese de enseñarles que la toma de decisiones construye el carácter.
  • Mediten sobre los dos árboles: Que siempre hay dos opciones, el camino de Dios y el camino errado. Note que ambos árboles se veían bien, pero solo uno era bueno.

Memorizar y revisar:

Deuteronomio 30:19–20 “A los cielos y a la tierra llamo por testigos hoy contra vosotros, que os he puesto delante la vida y la muerte, la bendición y la maldición; escoge, pues, la vida, para que vivas tú y tu descendencia; amando al Eterno tu Dios, atendiendo a su voz, y siguiéndole a él; porque él es vida para ti, y prolongación de tus días… “.

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Programa Bíblico para Niños – Nivel 2: Lección 8 “Satanás engaña a Adán y Eva”

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Pasaje Destacado: Génesis 2:16–17; 3:1–6, 13–19, 22–24

Adán y Eva estaban felices en el jardín que Dios había creado para ellos. Sus vidas eran bendecidas con alimento delicioso sano y nutritivo que Dios había designado para que ellos lo comieran. Estaban rodeados de belleza y tenían un trabajo importante y agradable cuidando del jardín y de los animales. En medio del jardín había dos árboles: el árbol de la vida y el árbol del conocimiento del bien y el mal. Dios le dijo a Adán que podían comer del árbol de la vida, mas no del árbol del conocimiento del bien y el mal. Pero Andan y Eva se dejaron convencer de Satanás y desobedecieron a Dios comiendo del fruto del árbol del conocimiento del bien y del mal, por lo que Dios los obligó a abandonar el jardín.

Discusión:

  • Explique a sus hijos que Satanás, cuyo nombre significa adversario, era un ángel que se volvió malvado y se rebeló contra Dios. Es llamado “serpiente” varias veces en la Biblia.
  • Señale que Satanás engañó a Eva. Explica lo que significa engañar.
  • Pregunte a sus hijos cómo se sintieron Adán y Eva después de haber desobedecido a Dios.
  • Muestre cómo las vidas de Adán y Eva fueron peores después de desobedecer a Dios.
  • Discuta cómo la obediencia lleva a bendiciones y la desobediencia a maldiciones.

Memorizar y revisar:

Génesis 1:27 “Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó”.

¡Más que hacer!

Estas actividades son opcionales, pero algunos niños pueden encontrarlas agradables.

  • Hagan un dibujo del Jardín del Edén y hablen sobre los elementos del dibujo.
  • Juegue con sus hijos al juego de “Verdadero o Falso”. Haga una declaración sobre algún punto cubierto en la lección y pregúnteles si es verdadero o falso.

Algunos ejemplos son:

  • Verdadero o Falso: Los seres humanos son primos lejanos de los simios.
  • Verdadero o Falso: Solo un hombre y una mujer pueden formar una familia.
  • Verdadero o Falso: Hombres y mujeres son iguales; su género no importa.
  • Verdadero o Falso: Dios hizo a la mujer a partir del hombre.
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