Many people began to believe in Jesus as He preached throughout Judea. The Pharisees and the other religious rulers were jealous, so they made up charges to have Him crucified by the Romans. It was the time of Passover and the Days of Unleavened Bread, and Jerusalem was overflowing with people, and many of them witnessed Jesus’ death. Jesus’ followers were very confused because they thought He was the promised Messiah and now He was dead, or was He?
Discuss:
What happened when the women came to the tomb in the morning? What did the angels tell them?
What were the two people discussing while they walked to Emmaus?
Why didn’t they recognize Jesus when He approached them? What did Jesus explain to them while they walked together?
When did the two people realize that the person who was talking to them was Jesus Christ? How do you think they felt when they realized who He was?
What do you think it will be like to walk and talk with God face to face?
Memory Challenge:
Luke 24:46, 48
“Thus it is written, and thus it was necessary for the Christ to suffer and to rise from the dead the third day… And you are witnesses of these things.”
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2020/10/CL-feature-image-1-11.png6111651Jonathan McNairhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pngJonathan McNair2021-02-04 09:31:532026-02-19 15:37:16Children’s Bible Program – Level 1: NT Lesson 20 “On the Road to Emmaus”
Les prophètes, comme Ésaïe et Jérémie, ont parlé du Messie – Celui qui viendrait et restaurerait la gloire d’Israël. Ils ont également parlé de Celui qui souffrirait et mourrait pour sauver toute l’humanité. Dès le début, Dieu a prévu de créer des êtres humains qui pourraient devenir comme Lui, et vivre dans Sa Famille pour toute l’éternité. Dieu savait, qu’à cause du péché, les gens devraient être sauvés de la peine de mort. Dieu et la Parole ont donc prévu que la Parole naîtrait en tant qu’être humain, et mourrait pour payer l’amende des péchés de toute l’humanité.
Discussion :
La Parole S’est dépouillée de Sa divinité pour naître comme un simple être humain (Philippiens 2:5-11). Qu’est-ce que cela nous apprend sur Elle ?
Qui trouve-t-on au début de la généalogie de Jésus-Christ, dans Matthieu ? Est-ce que tu reconnais d’autres personnages cités dans cette liste ?
Compare la généalogie de Luc 3 avec celle de Matthieu. Jusqu’où remonte celle de Luc ? Pour quelles raisons ces listes sont-elles différentes ?
Dieu a soigneusement choisi les parents humains de Jésus. Quels sont les traits de caractère, chez Marie et Joseph, qui ont conduit Dieu à les choisir pour cet honneur ?
Qu’a dit la voix du ciel lorsque Jésus a été baptisé ?
Le Christ a vécu sans commettre un seul péché durant toute Sa vie (2 Corinthiens 5:21). Aurions-nous pu avoir accès à la vie éternelle si le Christ avait péché ?
Mémorisation :
Matthieu 1 : 21
“Elle enfantera un fils, et tu lui donneras le nom de Jésus ; c’est lui qui sauvera son peuple de ses péchés.”
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2020/10/CL-feature-image-3-11.png6111651Jonathan McNairhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pngJonathan McNair2021-01-18 11:51:332021-03-17 09:30:12Programme biblique pour enfants : niveau 3 – NT leçon 3 “Le Fils de Dieu”
Alors que Jésus commence Son ministère, Il devient de plus en plus populaire parmi les gens de la région. Les chefs religieux juifs, les pharisiens et les sadducéens, commencent à s’en apercevoir. Les sadducéens sont un groupe de Juifs qui ont une interprétation plus libérale de la loi ; ils ne croient ni aux anges ni à la résurrection. Quant aux pharisiens, ils sont très stricts ; ils ont ajouté leurs propres règles, et ils pensent qu’en les respectant, ils seront plus justes. Mais Jésus enseigne la loi de Dieu telle qu’elle est écrite dans les Saintes Écritures, ce qui met ces dirigeants juifs en colère. Pourtant, l’un des chefs religieux vient voir Jésus pour chercher la vérité.
Discussion :
Qui est Nicodème? À ton avis, pourquoi Nicodème est-il allé voir Jésus de nuit ?
Que dit Jésus à Nicodème ? Quelle est la condition pour être dans le Royaume de Dieu ? Quelle est la réponse de Nicodème ?
Quel exemple Jésus utilise-t-Il pour expliquer à Nicodème ce qu’est un être spirituel ?
Que dit Jésus à Nicodème sur le fait “d’aller au ciel” ?
Que dit Jésus au sujet de la récompense de ceux qui croient en Lui ? Que signifie croire en Jésus, et croire qu’Il est le Fils de Dieu ?
Que voulait dire Jésus lorsqu’Il dit que “Dieu a tant aimé le monde” ? Qui Dieu veut-Il que nous aimions ?
Mémorisation :
Jean 3:16
“Car Dieu a tant aimé le monde qu’il a donné son Fils unique, afin que quiconque croit en lui ne périsse point, mais qu’il ait la vie éternelle.”
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2020/10/CL-feature-image-2-11.png6111651Jonathan McNairhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pngJonathan McNair2021-01-18 11:51:302021-03-17 09:30:25Programme biblique pour enfants : niveau 2 – NT leçon 3 “Naître de nouveau”
Dieu a choisi Marie et Joseph pour être les parents de Son Fils, sur la terre. Ils sont tous les deux issus de la famille du roi David, et ils obéissent aux lois divines. Ils prennent soin de Jésus quand Il est enfant, et ils L’enseignent du mieux qu’ils peuvent. Dieu guide et dirige cette famille. Et à mesure que Jésus grandit, Il commence à apprendre qui Il est, et ce qu’Il doit faire sur la terre.
Discussion :
Pourquoi Jésus et Sa famille étaient-ils à Jérusalem ?
Où Joseph et Marie ont-ils retrouvé Jésus, après L’avoir cherché pendant 3 jours ? Que faisait-Il ?
Quel âge faut-il avoir pour commencer à apprendre à connaître Dieu ?
À ton avis, pourquoi les docteurs (ou les enseignants) du temple ont-ils été surpris lorsque Jésus leur parlait et leur posait des questions ?
Lorsque Jésus a dit qu’Il devait S’occuper “des affaires de [Son] Père”, de qui parlait-Il ?
Que signifie le verset : “Jésus croissait en sagesse, en stature, et en grâce, devant Dieu et devant les hommes” ? Quelles sont les choses que tu peux faire, dès maintenant, pour suivre l’exemple que Jésus a donné quand Il était jeune ?
Mémorisation :
Luc 2:52
“Et Jésus croissait en sagesse, en stature, et en grâce, devant Dieu et devant les hommes.”
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2020/10/CL-feature-image-1-11.png6111651Jonathan McNairhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pngJonathan McNair2021-01-18 11:51:252021-03-17 09:30:34Programme biblique pour enfants : niveau 1 – NT leçon 3 “Jésus et les affaires de Son Père”
Hubo un hombre durante esta época malvada (el tiempo anterior al diluvio) que continuó obedeciendo las leyes de Dios. Se llamaba Noé. Él era un hombre justo. Eso significa que procuraba obedecer la ley de Dios, como la Biblia nos enseña a hacer, respetando a Dios y tratando a los demás tal como queremos ser tratados nosotros mismos. Noé siguió el ejemplo de su bisabuelo Enoc, quien también había caminado con Dios. “Caminar con Dios” significa que Enoc y Noé amaban a Dios y lo obedecían. Dios dice que les muestra a sus siervos cuando va a enviar destrucción sobre las personas debido a sus pecados (Amós 3:7).Noé fue un siervo fiel de Dios, y Dios le dijo a Noé que destruiría la vida terrestre con una inundación, pero que lo salvaría junto con su familia por su obediencia a Dios.
Discusión:
Explique a sus hijos que antes del Diluvio las personas vivían muchos años.
Pregunte a sus hijos cómo se sintió Noé al vivir en una sociedad tan perversa.
¿Qué piensan sobre la misericordia de Dios con Noé y su familia al salvarlos del diluvio? ¿Creen que ellos estaban contentos con eso?
Ayude a sus hijos a comprender que ser justo significa guardar los mandamientos de Dios con fe (Salmo 119:172), y que nosotros también podemos ser justos.
Discuta con sus hijos lo que significa “caminar con Dios”.
Para Memorizar:
2 Pedro 2:5
“[Dios] no perdonó al mundo antiguo, sino que guardó a Noé, pregonero de justicia, con otras siete personas, trayendo el diluvio sobre el mundo de los impíos”.
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2020/10/CL-feature-image-1-11.png6111651lcgadminhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pnglcgadmin2020-12-31 11:23:002020-12-30 11:25:26Programa Bíblico para Niños – Nivel 1: Lección 14 “Noé es salvado por Dios”
La gente comenzó a poner su confianza en Nimrod, y él comenzó a sentirse muy orgulloso de sí mismo. El nombre Nimrod puede significar “Rebelde”, y verdaderamente Nimrod era un rebelde. Nimrod es conocido en la historia por ser un gobernante que desvió a las personas de la verdadera adoración a Dios y provocó confusión religiosa. Según algunas fuentes históricas, comenzó a juntar a las personas en ciudades en lugar de animarlos a extenderse por la Tierra como Dios quería. La razón para mantener a las personas juntas, inicialmente podría haber sido para su protección. Pero pronto quedó claro que Nimrod quería a las personas juntas para poder ser un poderoso gobernante, y él se convirtió en un cruel tirano sobre ellos. Nimrod se propuso establecer un reino mundial y su primera ciudad fue Babel. También fundó Erec, Acad y Calne, en la tierra de Sinar, que está cerca del actual Irak. También tomó tierras en Asiria que estaban ocupadas por los descendientes de Sem, las que incluían a Nínive, Rehobot Ir, Cala y Resen. Esto seguramente no se hizo en forma pacífica, y es probable que Nimrod introdujera la guerra nuevamente en la familia humana después del Diluvio.
Discusión:
Ayude a sus hijos a identificar formas en que la historia sugiere que Nimrod se rebeló contra Dios.
Nimrod nació en la tercera generación después del diluvio. Discuta con sus hijos cuán corto fue el tiempo antes de que la humanidad olvidara las lecciones del diluvio. Esta es una buena oportunidad para discutir el hecho de que las personas que no aprenden de sus errores a menudo están condenadas a repetirlos.
Nimrod fue un “poderoso cazador” que al principio ayudó a la gente. Pero la historia dice que tenía orgullo y se dio a sí mismo el crédito por sus logros. Pregunte a sus hijos si Nimrod hubiese actuado correctamente, cómo habría ayudado a la humanidad. Aproveche esta oportunidad para hablar sobre el liderazgo al servicio de los demás.
Para Memorizar:
Génesis 11:9
“Por esto fue llamado el nombre de ella Babel, porque allí confundió el Eterno el lenguaje de toda la Tierra, y desde allí los esparció sobre la faz de toda la Tierra”.
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2020/10/CL-feature-image-2-11.png6111651lcgadminhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pnglcgadmin2020-12-31 11:23:002020-12-30 11:25:38Programa Bíblico para Niños – Nivel 2: Lección 14 “Nimrod, el poderoso cazador”
Dios dio instrucciones a la antigua nación de Israel para la observancia de la Pascua. En el décimo día en el primer mes del año, cada familia debía seleccionar un cordero especial para la Pascua. Este cordero debía ser perfecto, sin ningún defecto. Cuatro días después, justo al comienzo del día 14 del primer mes a la puesta del Sol, debían matar al cordero, asarlo y comerlo como parte de una cena especial, pintando con un poco de la sangre del cordero los dinteles de las puertas. Quienes hicieran esto estarían protegidos del ángel de la muerte, que mataría a todos los primogénitos en aquella tierra, excepto a quienes estuvieran dentro de las casas cuyos dinteles estuvieran pintados con la sangre del cordero. Se ordenó a los israelitas que cada año después de eso comieran una cena de Pascua esa misma noche y recordaran cómo Dios había salvado de la muerte al primogénito en su hogar. Pero este cordero pascual también simbolizaba algo más. Todos los humanos estamos bajo la pena de muerte porque todos hemos pecado, y la muerte es la pena por pecar contra Dios. Puede que no tengamos al ángel de la muerte pasando sobre nosotros, pero aun así estamos sujetos a la muerte por nuestros pecados. Sin embargo, en lugar de un cordero, tenemos a Jesucristo. Cristo fue el sacrificio perfecto que estuvo dispuesto a convertirse en un ser humano y luego morir por nuestros pecados, protegiéndonos de la muerte, tal como la sangre del cordero en la puerta protegía a los israelitas. Antes de que Cristo muriera, enseñó a Sus discípulos a guardar la Pascua como un recordatorio anual de Su sacrificio por ellos, y a que bebieran una pequeña copa de vino y comieran un pequeño pedazo de pan sin levadura en lugar de asar un cordero. Los discípulos enseñaron estos nuevos símbolos a la Iglesia. Desde aquel tiempo, el fiel pueblo de Dios a través de la historia ha continuado recordando el sacrificio de Cristo todos los años en la Pascua, tal y como los israelitas recordaban la Pascua sacrificando el cordero todos los años. Ellos fueron liberados de los egipcios que los esclavizaban, mientras que nosotros somos liberados de Satanás que esclaviza a la humanidad al pecado.
Discusión:
Pregunte a sus hijos por qué creen que el cordero seleccionado para la Pascua tenía que ser sin defecto. ¿Cómo se relaciona esto con Jesucristo?
La gente a menudo se pregunta por qué Cristo tuvo que morir. Discuta esto con sus hijos. Asegúrese de explicar que Dios no se comprometerá con el pecado y que no podría haber perdón de los pecados sin derramamiento de sangre (Hebreos 9:22). Cristo tuvo que morir para expiar los pecados de la humanidad, dándole a usted y a sus hijos y a todo ser humano que alguna vez haya vivido una oportunidad de salvación y vida eterna en la familia de Dios.
Discuta con sus hijos cuán terrible es el pecado y por qué Dios lo aborrece. Elija uno de los Diez Mandamientos y hable sobre cómo violarlo causa miseria, dolor y sufrimiento. ¿Qué tan diferente sería el mundo si se cumpliera ese mandamiento? Recuérdeles a sus hijos que es debido al pecado de la humanidad que Cristo tuvo que morir.
Explique a sus hijos que la sangre de Cristo está representada por el vino y que el pan representa Su cuerpo que fue golpeado por nosotros.
Para Memorizar:
1 Corintios 5:7
“Limpiaos, pues, de la vieja levadura, para que seáis nueva masa, sin levadura como sois; porque nuestra pascua, que es Cristo, ya fue sacrificada por nosotros”.
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2020/10/CL-feature-image-3-11.png6111651lcgadminhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pnglcgadmin2020-12-31 11:23:002020-12-30 11:27:00Programa Bíblico para Niños – Nivel 3: Lección 14 “La Pascua – justificados por Su sangre”
Abraham, Isaac et Jacob avaient tous une relation personnelle avec Dieu. Moïse a vu Dieu et il a parlé avec Lui (Exode 33:18-23 ; Deutéronome 34:10). Mais comment cela est-il possible puisque les Écritures déclarent que personne n’a jamais vu Dieu (Jean 1:18) ? Pour répondre à cette question, nous devons comprendre qu’il y a deux Êtres, ou deux Dieu, dans la Famille divine. Dieu, qui fut plus tard connu sous le nom de “Dieu le Père”, n’a jamais interagi directement avec l’humanité, et aucun homme ne L’a jamais vu et n’a jamais parlé avec Lui. La Parole, qui est devenue Jésus-Christ, était le Dieu de l’ancien Israël, ou l’Éternel de l’Ancien Testament.
Discussion :
Cite quelques personnages célèbres de la Bible. Et essaye de voir les différentes façons dont Dieu a interagi avec les personnes que tu as nommées ?
Peux-tu citer quelques miracles importants que Dieu a accomplis pour Son peuple dans l’Ancien Testament ? À quel miracle (pour les Israélites) correspond 1 Corinthiens 10:4 ?
Qui a donné les Dix Commandements à Moïse ?
Qu’est-ce que Dieu a donné à manger aux Israélites dans le désert ?
Pourquoi Dieu a-t-Il donné des juges et des prophètes à l’ancien Israël ?
Qui était l’Être qui est devenu Jésus-Christ ?
Mémorisation :
1 Corinthiens 10:4
“…ils ont tous bu le même breuvage spirituel, car ils buvaient à un rocher spirituel qui les suivait, et ce rocher était Christ.”
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2020/10/CL-feature-image-3-11.png6111651lcgadminhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pnglcgadmin2020-12-30 12:46:312020-12-30 13:47:27Programme biblique pour enfants : niveau 3 – NT leçon 2 “Le Dieu d’Israël”
Marie, la mère de Jésus, se rend à un mariage ! Jésus et quelques-uns de Ses disciples sont également invités. Le mariage se passe dans un petit village appelé Cana. Il y a beaucoup de gens qui font la fête et qui se réjouissent, mais Marie remarque qu’il y a un problème : il n’y a plus de vin. Elle va tout de suite prévenir Jésus. Que va donc faire alors Jésus ?
Discussion :
Qui a prévenu Jésus qu’il n’y avait plus vin à cette fête de mariage ? À ton avis, pourquoi Marie l’a-t-elle dit à Jésus?
Pourquoi Jésus a-t-Il hésité à faire un miracle ?
Quel ordre Jésus a-t-Il donné aux serviteurs ?
Comment le maître d’hôtel a-t-il trouvé le vin ?
Qui étaient au courant que Jésus avait transformé l’eau en vin ? À ton avis, quel impact cela a-t-il eu sur les disciples et sur la famille de Jésus ?
Mémorisation :
Jean 2 : 11
“Tel fut, à Cana en Galilée, le premier des miracles que fit Jésus. Il manifesta sa gloire, et ses disciples crurent en lui.”
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2020/10/CL-feature-image-2-11.png6111651lcgadminhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pnglcgadmin2020-12-30 12:45:202020-12-30 13:49:36Programme biblique pour enfants : niveau 2 – NT leçon 2 “L’eau changée en vin”
Joseph et Marie vivent dans une ville appelée Nazareth, et ils partent en voyage à Bethléhem. Marie attend un bébé, et comme l’ange le lui a dit, elle doit L’appeler Jésus. Lorsqu’ils arrivent à Bethléhem, il n’y a plus de place pour eux à l’auberge, alors ils s’installent dans une étable, et c’est là que Jésus naît. La nouvelle se répand alors en annonçant ce miracle exceptionnel, mais quelques personnes commencent à réaliser que ce n’est pas un garçon ordinaire.
Discussion :
Pourquoi Joseph et Marie sont-ils allés à Bethléhem ?
Quelles ont été les premières personnes à entendre parler de la naissance de Jésus ? Comment l’ont-elles apprise ? Qu’ont-elles fait après avoir appris la nouvelle ?
Lorsque les parents de Jésus L’ont emmené au temple, qui ont-ils rencontré ? Qu’a fait Siméon quand il a vu Jésus ?
Qui était Anne ?
Où Jésus a-t-Il grandi ?
Mémorisation :
Luc 2:11
“…aujourd’hui, dans la ville de David, il vous est né un Sauveur, qui est le Christ, le Seigneur.”
https://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2020/10/CL-feature-image-1-11.png6111651lcgadminhttps://www.lcgeducation.org/wp-content/uploads/2021/02/logo_basic-website-300x94.pnglcgadmin2020-12-30 12:44:412020-12-30 13:46:47Programme biblique pour enfants : niveau 1 – NT leçon 2 “Jésus est né”
