Programa Bíblico para Niños – Nivel 2: Lección 15 “La Torre de Babel”

Pasajes Destacados: Génesis 11:1–9


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La ciudad de Babel fue el comienzo del imperio de Nimrod y el comienzo del intento postdiluviano de la humanidad de gobernarse a sí misma olvidándose del verdadero Dios. En su rebeldía, Nimrod lideró a la gente en la construcción de una torre muy alta, por lo que Dios decidió confundir el lenguaje de las personas, quienes al no poderse comunicar claramente, tuvieron que dejar de construir la torre. La palabra “Babel” en sí misma significa confusión, y te puedes imaginar el caos que ocurrió cuando Dios confundió los idiomas. Solo podían entenderse aquellos que hablaban el mismo idioma, ya que Dios dividió los idiomas conforme a las líneas familiares. Así fue como se agruparon por familias y comenzaron a establecerse en sus propios territorios como Dios había querido que lo hicieran desde el principio. La Torre de Babel nunca se completó, pero la actitud de rebelión de la humanidad contra Dios continúa hasta nuestros días.

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Discusión:

  1. Pregunte qué hizo la gente de Babel para mostrar su desafío a Dios.
  2. Pida a sus hijos que imaginen estar trabajando en una tarea en grupo cuando de repente no pudieran entender nada de lo que decían otros miembros del equipo. ¿Serían capaces de trabajar juntos en equipo? Esta es la misma situación que ocurrió en Babel cuando Dios confundió los idiomas.
  3. Señale a sus hijos que Dios quiere que las personas se comuniquen y se entiendan unas a otras. Es por eso que restaurará un lenguaje puro para toda la humanidad en el Milenio (Sofonías 3:9).
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Para Memorizar:

Génesis 11:9

“Por esto fue llamado el nombre de ella Babel, porque allí confundió el Eterno el lenguaje de toda la Tierra, y desde allí los esparció sobre la faz de toda la Tierra”.


Programa Bíblico para Niños – Nivel 3: Lección 16 “Dios explica los estatutos”

Pasajes Destacados: Deuteronomio 4:1–10; Éxodo 22:5, 14, 28; Éxodo 23:1–17; Levítico 23:1–3;  


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El pueblo de Israel tenía tanto miedo cuando escucharon a Dios declarar los Diez Mandamientos que le pidieron a Moisés que él les transmitiera las palabras de Dios y Dios estuvo de acuerdo. Además de los Diez Mandamientos, Dios le dio a Moisés “estatutos”. Los estatutos son leyes que se aplican a situaciones más específicas y que nos ayudan a entender cómo aplicar los Diez Mandamientos en nuestra vida cotidiana. Las leyes y estatutos de Dios fueron diseñados para proporcionar a Israel un sistema legal justo y equitativo para proteger a las personas y la propiedad. Cuando Jesús vino a la Tierra, Él respaldó las leyes y estatutos de Dios, y enseñó a sus discípulos a obedecerlos y guardarlos en sus corazones y en sus mentes

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Discusión:

  1. Explíqueles a sus hijos que los estatutos son puntos específicos para poder entender los Diez Mandamientos de Dios. Por ejemplo, los Diez Mandamientos nos ordenan a reposar en el sábado, pero los estatutos nos explican que en los días o Fiestas santas también debemos reposar (Levítico 23:1–3).
  2. Lea con sus hijos el pasaje de Éxodo 22:28. Pregunte a sus hijos si alguna vez han escuchado a personas “maldiciendo” o burlándose de los líderes de hoy. ¿Cómo se aplica este estatuto al comportamiento que un niño debe tener con sus padres o maestros?
  3. ¿Pueden ellos pensar en algún momento en que hayan tenido que resistir el seguir a otros para hacer algo que sabían que estaba mal? (Éxodo 23:2)
  4. Lea el estatuto en Éxodo 23:4 y pregunte a sus hijos: “¿Por qué quiere Dios que una persona le regrese el animal a su enemigo? ¿Podría ese acto de amabilidad ayudarlos a comenzar una amistad?
  5. Pregúnteles a sus hijos qué significa el estatuto en Deuteronomio 22:5. Pregúnteles si pueden ver cómo eso podría aplicarse en nuestro mundo de hoy (Algunos están confundidos por el adoctrinamiento de género).
  6. Pregunte a sus hijos por qué Dios estableció el estatuto que leemos en Deuteronomio 22:8. ¿Protegería eso a las personas de los accidentes?
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Para Memorizar:

Éxodo 20:1–17

Los Diez Mandamientos (El texto completo y sin resumir).